čeština

15

Zkušenost z realizace bakalářského projektu.

Schopnost pojednat samostatně zadaný ateliérový úkol.

Metody vyučování závisejí na způsobu výuky a jsou popsány článkem 7 Studijního a zkušebního řádu VUT..

Klauzurní zkouška.

7. semestr - instalace v prostředí
a) filosofické zdroje reflexe v umění
b) emotivní, subjektivní, individuální
c) objektivně konstantní komponenty díla - instalace: prostor, čas, zvolený materiál atd.
d) objektivní nekonstantní komponenty díla - instalace: proces, organický materiál /např. vegetativní aj./, princip náhody, interakce atd.
e) hranice a limity
f) proporce kontextu

Studenti a absolventi bakalářského i magisterského stupně mají získat zkušenosti, znalosti a dovednosti potřebné pro uplatnění své individuální pozice umělce nejprve v efektivně fungujícím akademickém prostředí, ale hlavně pro jejich budoucí uměleckou praxi.

Účast ve výuce je povinná.

ARMLEDER, J. et al., Voids A Retrospective. Paris: Centre Pompidou, 2009.
BENJAMIN, W. Dílo a jeho zdroj. Praha: Odeon, 1979.
FARVER, J. (ed) Global Conceptualism. NYC: Queens Museum of Art, 1999.
[GUST] The Urban Condition: Space, Community, and Self in the Contemporary Metropolis. Rotterdam: 010 Publishers, 1999.
HAVRÁNEK, V. (ed), Akce slovo pohyb prostor (kat. výst.). Praha: Galerie hlavního města Prahy 1999.
LANDA de, M. A Thousand Years of Nonlinear History. New York: Zone Books, 2000.
LUCIE-SMITH, E. Movements in Art since 1945. London: Thames & Hudson, 2001.
MARCUS, G. Stopy rtěnky, //tajná historie dvacátého století//. Votobia, 1998.
VIDLER, A. Warped Space, Art, Architecture, and Anxiety in Modern Culture, The MIT Press, 2002.

195 hod., povinná

Výuka probíhá podle pokynů vedoucího ateliéru a v souladu s individuálními tvůrčími kvalitami studentů.