čeština

3

Studenti se po absolvování kurzu orientují ve vývoji umění po roce 2000; znají významné osobnosti světového i českého umění (jak mezi umělci, tak kurátory) a události v oblasti institucionálního provozu umění (mezinárodní přehlídky a veletrhy, bienále atd.).

Znalost vývoje umění po roce 1945.

Metody vyučování závisejí na způsobu výuky a jsou popsány článkem 7 Studijního a zkušebního řádu VUT..

Ústní zkouška

1. České umění po roce 2000 (stagnace v oblasti institucí – důsledky přechodu regionálních muzeí pod krajskou správu; deset let Milana Knížáka ve vedení NG; dvojí pražské bienále; nové umělecké soutěže; galerie provozované umělci (institucionální alternativa); vývoj v oblasti uměleckého školství a kritiky umění).
2. Art Right Now – přehled vlivných osobností uměleckého světa po roce 2000 (umělci, kurátoři, kritici umění).
3. Místní specifičnost (Podoby místní specifičnosti (site-specificity) podle Miwon Kwon – příklady ve světovém a českém umění).
4. Nová institucionalizace; bienálový boom a jeho důsledky.
5. Pedagogický obrat v umění (od artefaktů k diskursu – neustálé narůstání významu doprovodných programů, diskuzních a přednáškových bloků atp.); Kurátor a umělec – sbližování pozic.
6. Specifické umění nebo všeobecná kreativita? Staré úvahy o hranicích umění v novém hávu. DIY estetika, street art a jeho socializační varianty (guerilla gardening, guerilla knitting atp.), eroze „originálního autorství“ v oblasti digitálních médií, přechod uměleckých strategií (remake, apropriace, remix, re-editace…) na úroveň uživatelských taktik.
7. Všechno je instalace? Instalace jako žánr, instalační estetika (různé režimy a trendy po roce 2000).

Cílem předmětu je vytvoření přehledu o aktuálních tématech v současném umění, významných osobnostech a událostech (mezinárodní přehlídky a veletrhy, bienále atd.).

Účast na přednáškách nepovinná

Barbara VANDERLINDEN – Elena FILIPOVIC (eds.), The Manifesta Decade: Debates on Contemporary Art Exhibitions and Biennials in Post-Wall Europe. Cambridge MA: MIT Press, 2005 (EN)
Paul O’NEILL & Mick WILSON (Eds.), Curating and the Educational Turn. London: Open Editions a De Appel Arts Centre, 2010. (EN)
Miwon KWON, One Place After Another. Site-Specific Art and Locational Identity, Cambridge, MA – Londýn: MIT Press 2002 (EN)
Ondřej HORÁK (ed.), Místa počinu. Praha: Komunikační prostor Školská 28, 2010. (CS)
Boris GROYS, Going Public. New York – Berlin: Sternberg Press, 2010. (EN)

26 hod., nepovinná