čeština

2

Zvýšení kompetencí studentů v oblasti aktuálního uměleckého dění i v teoretických a metodologických přístupech. Nahlédnutí do procesu vzniku dizertačních prací v oblasti výtvarného umění.

Nejsou

Metody vyučování závisejí na způsobu výuky a jsou popsány článkem 7 Studijního a zkušebního řádu VUT.

Zápočet.

András Cséfalvay (VŠVU)
Datum: čtvrtek 1. 10. 2015, 18:00, Údolní 19, místnost 201
Název: Argumentovať bez dôkazov v diskurze dominovaným vedeckým materializmom.
Anotace: Prešiel som oblúkom premien v mojom slovníku za posledné roky, ktoré rozšírili moje podozrenie: rozmýšľať o svete v protikladoch objektivity a subjektivity, reálneho a fiktívneho, spoločnosti a prírody síce posilňuje hlas niektorých entít na našej planéte, zároveň odopiera hlas iným, kedže predurčujú istý pohľad. Zarážala ma nerovnováha. V mojej doktorskej práci som sa venoval takým spôsobom uvažovania a rozprávania, ktoré by navrátili rovnováhu, umožnili rôzne prístupy, a v neposlednom rade snažil pomenovať miesto - úlohu pre umenie. Súčasťou môjho snaženia je videoopera New Horizons II,vedecko-fantastický príbeh, imaginárna správa o hraniciach našej planetárnej sústavy, o vzťahu rozumu a predstavách konca.

Isabela Grosseová (AVU)
Datum: čtvrtek 15. 10. 2015, 18:00, Údolní 19, místnost 201
Název: Gravitace umělecké kompetence. (Neplánované splynutí umění a života: Práce s uměleckou kompetencí tam kde není obvyklá.)
Anotace: Umělecké vysoké školy absolvuje velké množství umělců (počet MBA, MFA a uměleckých PhD roste), kteří svoji kompetenci a své vize vloží do jiných aktivit. Umělecká kompetence se v tomto případě neztratí, jen je méně viditelná protože neoperuje na schématu běžném pro klasickou prezentaci umění, a stojí mimo zaběhnutá hodnotová měřítka. Moje práce si klade za cíl prostudovat, prodiskutovat a prohloubit povědomí o kapacitě umělecké práce a jejím vlivu na neumělecké prostředí. Ptám se tedy: Jakým způsobem se potenciál umělce uplatňuje v jiných profesích a oborech? Je možné popsat tento vliv samostatně a vidět ho jako podíl na tom, jak funguje naše společnost? O jaký potenciál tedy jde, pakliže bychom se naučili ho vědomě používat?

Miroslav Hašek (UJEP)
Datum: čtvrtek, 29. 10. 2015, 18:00, Údolní 19, místnost 201
Název: Narativní tendence v současném umění.
Anotace: Disertační práce se zabývá proměnou současné vizuální kultury se zřetelem k narativní složce uměleckého díla. Všímá si vlivu současných médií a digitálních technologií na výtvarné umění i vizuální gramotnost obecně. Práce reflektuje způsoby vyprávění příběhu v různých oblastech výtvarného umění (malba, fotografie, film a video). Teoretické poznatky pak slouží jako východiska pro realizaci vlastního uměleckého projektu.

Milan Mikuláštík (AVU)
Datum: čtvrtek 12. 11. 2015, 18:00, Údolní 19, místnost 201
Název: Institucionální kritika.
Anotace: Přednáška (jako i téma dizertační práce) se věnuje kritickému nahlížení podmínek existence uměleckého díla. Autor se k tématu vyjádřuje z pozice umělce a současně z pozice kurátora.

Sláva Sobotovičová (VŠUP)
Datum: čtvrtek 26. 11. 2015, 18:00, Údolní 19, místnost 201
Název: Autorský hlas.
Anotace: Přednáška se zabývá použitím lidského hlasu v audiovizuálním díle. Zaměřuje se na hlasový projev v roli dominanty díla, který může čerpat z performance, literatury nebo forem osobních manifestů a kterým autor či autorka odkrývá svoji pozici a identitu i v případech, kdy výpověď sestavuje z recyklovaných informací.

Václav Kopecký (VŠUP)
Datum: čtvrtek 10. 12. 2015, 18:00, Údolní 19, místnost 201
Název: Znaky součinnosti – vnitřní kontext fotografie.
Anotace: Zásadní úlohu v projektu sehrává analogová fotografie. Soustředím se na fotografii v její materiální specifičnosti a na její formální a významové proměny. Obsahem fotografie se nestavá pouze vnější kontext, ale význam se vyvíjí z vnitřních vztahů. Fotografie uvnitř o

Cílem předmětu je zprostředkovat studentům možnost přímé konfrontace s aktuálními tématy výtvarného umění sledovanými prizmatem aktivních tvůrčích strategií, stejně jako seznámení s tvorbou současných českých i zahraničních umělců.

K získání zápočtu je nutná minimálně 70% docházka a aktivní podíl na seminářích.

Literatura z oblasti disertačních projektů přednášejících.
Filipová Marta, Možnosti vizuálních studií, 2008, Barrister & Principal
Korecký David, Médium kurátor, 2009, Agite/Fra
Alberto Alexander, Buchman Sabeth: Art After Conceptual Art, 2006, The MIT Press

13 hod., povinná