Schopnost doktoranda samostatně vědecky pracovat na zvoleném problému,
zvládnutí metodiky vědecké práce, zejména analýzu problému a syntézu získaných poznatků a jejich tvůrčí aplikaci do navrhovaného řešení.

Absolvent je připraven k samostatné badatelské a vědecké práci v oblasti teorie architektury a urbanismu, je schopen samostatně a na vědecké úrovni řešit praktické problémy v oboru architektury a urbanismu, publikuje výsledky své praktické i teoretické činnosti, a to i v některém ze světových jazyků, je schopen pedagogického působení na vysoké škole.

Vědecko-výzkumná pracoviště zaměřená na problematiku architektury a urbanismu.
Vysoké školy, na nichž se vyučuje obor architektura a urbanismus.
Orgány státní správy (odbory výstavby všech stupňů, odbory územního plánu apod.), specializovaných organizací a úřadů (např.památkové péče) apod.

Řádné ukončení magisterského studia v oboru architektura a příbuzných oborů na
vysokých školách v ČR a na školách architektury v zahraničí.
Úspěšné absolvování přijímacího řízení, ve kterém uchazeč prokazuje zájem i odborné předpoklady pro vědeckou práci.

doc. Ing. arch. Josef Hrabec, CSc.

1. Limity energeticky udržitelné architektury

   Energeticky úsporné stavitelství je dnes stále konkrétněji definováno a charakterizováno. Z této charakteristiky se však vytrácí elementární principy racionálně šetrné výstavby a zanedbává se úloha architektonického konceptu, stejně tak jako role svázané energie.

   Školitel: Meixner Miloslav, doc. Ing., CSc.

2. Obnova a společenská aktivace lidové architektury

   Ve stávající sídelní struktuře se ještě nachází množství objektů lidové architektury, které stojí na okraji zájmu společnosti. Práce bude zaměřena na hledání změny přístupu společnosti k tomuto kulturnímu dědictví, možnosti jejího využití a metody obnovy.

   Školitel: Hrabec Josef, doc. Ing. arch., CSc.

3. Proměny architektonického školství

   Vývoj výuky architektury na území Čech a Moravy od počátků První republiky po potenciální vývoj našeho architektonického školství jako reakce na potřeby společnosti.

   Školitel: Ruller Ivan, prof. Ing. arch.

4. Proměny bydlení

   Radikální vývoj technologie a společenského života během posledního století zapříčinila změny typologie a forem individuálního i komunálního bydlení. Tento fenomen by měl být analyzován na „case studies“ nebo komplexním pohledem.

   Školitel: Šlapeta Vladimír, prof. Ing. arch., DrSc.

5. Současná tvorba v historickém prostředí

   Velká část architektonické tvorby se odehrává v historickém prostředí sídel. Práce bude zaměřena na kooperaci účastníků procesu v současném legislativním rámci, příčinami neúspěšných zásahů do historického obrazu sídel a možnostmi jejich řešení.

   Školitel: Hrabec Josef, doc. Ing. arch., CSc.

6. Standardy bydlení v éře funkcionalismu a dnes

   Typologie bydlení nese určité typické a jedinečné znaky jak v dispozici, tak ve stavební struktuře. Jejich podoba a forma doznává proměn v kontextu času a nároků a potřeb uživatel. Na základě porovnání požadavků na stavby pro bydlení z období funkcionalismu a standardů soudobých povede práce k formulování metodiky přístupu k údržbě, rekonstrukci a ochraně obytných budov z uvedeného období.

   Školitel: Poslušná Iva, doc. Ing. arch., Ph.D.

7. Vývoj městského prostoru v kulturním prostředí Evropy a blízkého východu

   Práce se bude zabývat srovnáním městských struktur a především utváření městského prostoru v závislosti na vlivech tradic hlavních monoteistických kultur Evropy, Blízkého východu a severní Afriky – judaismu, křesťanství a islámu.

   Školitel: Boháč Ivo, doc. Ing. arch., Ph.D.