čeština

3

Ústav stavební ekonomiky a řízení (EKR)

Techniky a dovednosti v práci manažera ve stavebním podniku z hlediska vedení a řízení lidských zdrojů.
Motivace a metody plánování, instruktáže, zásady efektivního slovního projevu.
Rozhodování, vyhodnocování a kontrola, organizování, důvěra a delegování.
Týmová práce, role a procesy ve skupinách, vzájemně spjaté potřeby vedení týmu.
Podpora synergie, tvořivosti a inovace v pracovních týmech.

Znalosti základních principů a vztahů v řídící práci a manažerských základních návyků.
Orientace v organizaci stavebního podniku. Schopnost rozumět, mluvit a psát vyučovaným jazykem.

Vlastní prezentace i vedení a řízení skupiny. Tvorba projektu od záměru, až po závěrečnou zprávu.

Metody vyučování závisejí na způsobu výuky, přednáškách, cvičeních, prezentacích, projektech, zpětné vazbě i závěrečné zprávě. Jsou popsány článkem 7 Studijního a zkušebního řádu VUT.
Výuka probíhá formou přednášek, praktických cvičení a samostudia. Účast na přednáškách je doporučená, na cvičeních povinná.

Je hodnocena aktivní prezence na cvičeních a práce v týmech.
Teoretické znalosti prověřuje písemný test a aplikaci ústní zkouška.
Písemná část – sada otázek zaměřených na všeobecné znalosti a jejich aplikace, limit pro postup k ústní části zkoušky 50%. Ústní část - doplněk k písemné zkoušce s cílem prokázat hlubší porozumění problematice.

1. Základní manažerské techniky a dovednosti, strategický význam řízení, vedení, prognózování, základní pojmy.
2. Řízení podle cílů. Motivace a metody pozitivního povzbuzení, pyramida potřeb, uznání a ocenění, zajímavost práce, odpovědnost a důvěra, teorie X a Y, teorie dvou faktorů – motivačně hygienické
3. Plánování (metody, jak cíle dosáhnout, hledání alternativ, míra participace, zvyšování tvořivosti, nástroje generování nápadů). Definování úkolu, seznámení s cílem a úkolem, rozložení obecného na konkrétní.
4. Instruktáž a její úkoly, zásady efektivního slovního projevu. Komunikace a instruování organizace a jednotlivců. Kontrola a řízení, řízení porad, řízení v organizacích, způsoby kontroly, systémy řízení.
5. Rozhodování, vyhodnocování, zvažování důsledků, rozhodování a vyhodnocování týmové výkonnosti, hodnocení a výcvik jednotlivců, kladení otázek, výběr a posuzování lidí, sebehodnocení.
6. Organizování, organizace skupin a podskupin, faktory velikosti pracovní skupiny, organizační struktury, důvěra a delegování. Vedení osobním příkladem a řízení skupiny, organizování sebe sama, rozhodování v manažerské práci.
7. Vlastnosti pracovních skupin. Jednotlivci, pracovní týmy, organizace a komunity. Účast ve skupinách, komunikace a soudržnost, atmosféra, standardy, struktura a organizace.
8. Základní role a funkce ve skupinách. Charakteristika rolí, jejich druhy, konflikty rolí a role vedoucího pracovníka. Vzájemně spjaté potřeby v životě skupiny, jejich základní projevy. Potřeby a funkce vedení (podněcování, regulování, informování, podpora, hodnocení atd.).
9. Procesy ve vývoji skupiny. (formování, kvašení, normování = budování soudržnosti, podávání výkonu – úkol). Skupinová pravidla a procedury (rozhodování, reakce na autoritu, boj a útěk, obranné mechanismy). Skupiny ve skupinách, řízení vztahů mezi skupinami.
10. Týmy a týmová práce, sekvenční týmy ve stavebnictví, vytváření a udržování vysoce výkonných týmů.
11. Druhy a styly vedení, koučink, a odpovědnosti vedoucího.
12. Jak podporovat synergii, tvořivost a inovace v pracovních týmech.
13. Aktuální otázky vedení a řízení v současnosti.

Schopnost zvládnout práci manažera ve stavebním podniku z hlediska vedení a řízení lidských zdrojů.

Vymezení kontrolované výuky a způsob jejího provádění stanoví každoročně aktualizovaná vyhláška garanta předmětu.

Velkou výhodou (nikoliv povinností) jsou zkušenosti z reálné práce s lidmi, ve stavební firmě, organizace a vedení jakéhokoliv projektu, aktivity, skupiny, dětí a mládeže a podobně.

26 hod., povinná

1. Úvod do cvičení, zadání kritérií prezentací a systém práce se skupinou
pro budoucí stavební inženýry.
2.- 13. Obsahem jednotlivých cvičení je práce každého jednotlivce na
vlastním projektu, jejich postupné provedení a prezentace a zpětná vazba
od účastníků i učitele.
14. Odevzdání závěrečných zpráv a zápočty.