Projekt je zaměřen na inovaci laboratorní výuky předmětu "Digitální televizní a rozhlasové systémy", který je zařazen do prezenční i kombinované formy magisterského studia studijního oboru Elektronika a sdělovací technika (M-EST) na Fakultě elektrotechniky a komunikačních technologií Vysokého učení technického v Brně (FEKT VUT v Brně). Výuku tohoto volitelného oborového předmětu v obou formách výuky zajišťuje Ústav radioelektroniky FEKT VUT v Brně a řešitel projektu je garantem všech forem studia - přednášek pro prezenční formu, tutoriálů pro kombinovanou formu a laboratorního cvičení pro obě formy studia. V každém akademickém školním roce je mezi studenty o uvedený předmět velký zájem, který převyšuje současnou kapacitu předmětu. Kapacita laboratorní výuky je omezena požadavkem na počet současně měřených různých laboratorních úloh ve výukové laboratoři a počtem studentů na jedné laboratorní úloze. Navrhovanou inovací je rozšíření laboratorní výuky předmětu ze současných 5 laboratorních úloh na celkový počet 8 úloh. Tímto lze dosáhnout zejména zvýšení počtu studentů současně měřících různé laboratorní úlohy v průběhu semestru a dále zvýšit atraktivnosti laboratorní výuky předmětu. Řešitel v předloženém rozvojovém projektu navrhuje rozšíření laboratorní výuky o 3 nové laboratorní úlohy a s tím související nutné vybudování dalších 3 zcela nových laboratorních pracovišť, ke kterému žádá o finanční podporu Fond rozvoje VŠ. Výstupy projektu budou realizovány řešitelem, dvěma spoluřešiteli (studenty Ph.D. studia) a budou se na nich také podílet i studenti bakalářského a magisterského studia v rámci řešení bakalářských a diplomových prací.

Description in English
Projekt je zaměřen na inovaci laboratorní výuky předmětu "Digitální televizní a rozhlasové systémy", který je zařazen do prezenční i kombinované formy magisterského studia studijního oboru Elektronika a sdělovací technika (M-EST) na Fakultě elektrotechniky a komunikačních technologií Vysokého učení technického v Brně (FEKT VUT v Brně). Výuku tohoto volitelného oborového předmětu v obou formách výuky zajišťuje Ústav radioelektroniky FEKT VUT v Brně a řešitel projektu je garantem všech forem studia - přednášek pro prezenční formu, tutoriálů pro kombinovanou formu a laboratorního cvičení pro obě formy studia. V každém akademickém školním roce je mezi studenty o uvedený předmět velký zájem, který převyšuje současnou kapacitu předmětu. Kapacita laboratorní výuky je omezena požadavkem na počet současně měřených různých laboratorních úloh ve výukové laboratoři a počtem studentů na jedné laboratorní úloze. Navrhovanou inovací je rozšíření laboratorní výuky předmětu ze současných 5 laboratorních úloh na celkový počet 8 úloh. Tímto lze dosáhnout zejména zvýšení počtu studentů současně měřících různé laboratorní úlohy v průběhu semestru a dále zvýšit atraktivnosti laboratorní výuky předmětu. Řešitel v předloženém rozvojovém projektu navrhuje rozšíření laboratorní výuky o 3 nové laboratorní úlohy a s tím související nutné vybudování dalších 3 zcela nových laboratorních pracovišť, ke kterému žádá o finanční podporu Fond rozvoje VŠ. Výstupy projektu budou realizovány řešitelem, dvěma spoluřešiteli (studenty Ph.D. studia) a budou se na nich také podílet i studenti bakalářského a magisterského studia v rámci řešení bakalářských a diplomových prací.

Keywords
grantový projekt FRVŠ, inovace výuky

Key words in English
grantový projekt FRVŠ, inovace výuky