Cíle předmětu:
Cílem semináře je prohloubení přehledu o hlavních směrech, proudech a tendencích ve vývoji umění po roce 1990 s důrazem na české umění. Cílem samostatné práce na zvoleném tématu je orientace v dostupných zdrojích informací o současném umění a rozvoj dovedností v oblasti zpracování odborného textu.
|
Výstupy studia a kompetence:
Studenti si v tematické oblasti současného umění zvolí dílčí téma, které zpracují formou seminární práce. Přitom prokážou schopnost orientovat se v dostupných zdrojích informací o současném umění a s jejich pomocí popsat, analyzovat či interpretovat vybraný fenomén. V rámci seminárních prezentací studenti prokazují schopnost výběru a uspořádání informací a volbu vhodného způsobu jejich zprostředkování.
|
Prerekvizity:
Orientace v dějinách umění 20. Století, absolvování kurzu Současné české a světové umění I
|
Obsah předmětu (anotace):
Seminář navazující na přednáškový kurz Současné české a světové umění I. Obsahem semináře jsou studentské referáty a prezentace rozpracovaných seminárních prací spojené s diskuzemi.
|
Metody vyučování:
Metody vyučování závisejí na způsobu výuky a jsou popsány článkem 7 Studijního a zkušebního řádu VUT.
|
Způsob a kritéria hodnocení:
Zkouška (klasifikovaná seminární práce).
|
Osnovy výuky:
Jednotlivé semináře jsou postaveny na studentských prezentacích a následné řízené diskuzi. V průběhu semestru studenti prezentují průběh přípravy seminárních prací, jejichž témata si vybrali v závěru kurzu Současné české a světové umění I. Seminární práce jsou prezentovány v tematických blocích. Během semestru jsou rovněž diskutovány aktuální události, reflektovány vybrané výstavy (a další počiny) a jejich případné kritické ohlasy.
|
Vymezení kontrolované výuky a způsob jejího provádění a formy nahrazování zameškané výuky:
Účast na semináři je povinná.
|
Doporučená literatura:
BOIS – BUCHLOH – FOSTER – KRAUSSOVÁ, Umění po roce 1900. Praha: Slovart, 2007 Ševčík - Morganová - Nekvindová - Svatošová (eds.), České umění 1980-2010, Praha: Vědeckovýzkumné pracoviště AVU, 2011.
|